Как формируется эмоциональная, любовная зависимость
Причины такого рода зависимости, как в прочем и многие сложные переживания, лежат корнями в глубоком детстве.
Когда ребенок появляется на свет, первым человеком, с которым он находится в постоянном контакте, является его мама. Он, естественно, находится с ней в зависимых отношениях. Он целиком и полностью находится в ее власти. Уход, забота, кормление, ласка и нежность, любовь, ощущение защищенности и доверия - все это так необходимо ребенку, чтобы выжить и не потеряться в этом чужом и незнакомом мире. И все это зависит только от одного единственного человека, - от мамы.
Здесь важно, что и сама Матушка Природа так все устроила, что эти неразрывные взаимоотношения, симбиоз матери и ребенка, при котором ни ребенок, ни мать не ощущают своей раздельности друг от друга. Эта стадия отношений длится примерно до 9 месяцев. До того чудесного момента в жизни обоих, когда ребенок пробует свою силу, набирает ее, начиная ползать и становиться на ноги. Главной задачей этого периода для обоих - это установление прочной эмоциональной связи. Эта связь служит для создания основы доверия к миру и развитию ребенка. Те дети, которые полноценно прожили эту стадию, имеют крепкую положительную эмоциональную связь со своими близкими, у них нет страха исследовать окружающий мир. Такие дети открыты к общению с другими людьми, восприимчивы к обучению.
Если по каким-либо причинам, на этой стадии, мать была недостаточно близка с ребенком или отношения в семье были очень напряженными или многое другое, что могло помешать этому тесному и очень важному союзу, то у детей в таких семьях не возникает ощущение безопасности. Мир кажется им враждебным и возникает опасность его исследования. Они осторожны и страшатся перемен, окружающего мира и других людей. Такие дети как будто бы «приклеены к своим родителям», зависимы от них. К сожалению, в будущем, во взрослом возрасте, у них возможно такое же поведение и со своим партнером, и по отношению к окружающим. Такие люди всегда в поисках того, за кого можно было бы спрятаться от жизни.
Чем сильнее контакт с первых дней жизни ребенка со своими родителями, тем легче будет происходить разделение, а это уже следующая стадия развития.
Пик стадии отделения приходится на 18-36 месяце. У ребенка появляется стимул к исследованию мира и отделению себя от матери. Она проходит со словами « я хочу сам» - ребенок чувствует свою силу и пробует ее везде, где только считает возможным. Здесь важно всегда поощрять ребенка в его исследованиях и все должно быть доступно и безопасно. Родитель рядом и оказывает поддержку своему ребенку - физическую, эмоциональную. И даже если родителя нет рядом, ребенок должен чувствовать, что его все равно любят и скоро все вернется на свои места, родитель вернется к нему. Он не брошен и не забыт. Задача родителя - помочь ребенку почувствовать, что он может что-то сам, что он любим и ценен. Все, что он делает, - очень важно для всех, кто его окружает. И только тогда, когда ребенок живет в таких условиях, он может во взрослой жизни ощущать свою полноценность, уважать себя и других, быть человеком, умеющим вступать в глубокие эмоциональные контакты, быть ответственным за свои чувства и за свою жизнь.
Если на этом этапе что-то пошло нет так, то психологического рождения ребенка может не произойти. Он скорее всего застрянет в отношениях с мамой, все вокруг будет страшить и пугать, исследовательский интерес покинет его, и ребенок не будет чувствовать себя нужным и ценным. Во взрослом возрасте ему для выживания нужен будет кто-то, кто поможет ему выживать. Отношения будут зависимыми и принудительными. Ощущения себя, как отдельной личности, постоянные сомнения, отсутствие доверия, страх перед отношениями. Строить теплые отношения с таким багажом нелегко.
С дальнейшим ростом и развитием многие «раны» детства могут быть вылечены. Важно, чтобы близкие люди – родители, могли видеть эти раны своего ребенка и помогали им заживать. Но если же близкие люди были просто рядом и излечения не произошло, то, скорее всего, уже взрослый человек будет вступать в зависимые отношения с другими людьми.
Психологическое отделение от родителей может произойти тогда когда, потребность в любви и заботе была удовлетворена. Если это не произошло, то такой человек живет с постоянным ощущением неудовлетворенной потребности в любви и принятии. Основой зависимых отношений является постоянная тревожность, неуверенность в себе, неустойчивость, так как такому человеку любви всегда мало, и при этом всегда есть чувство, что он ее не достоин. Страх перед жизнью, наполнение себя любовью партнера, наполнение своего Я становится главной и навязчивой целью самого существования. То, что не произошло в детстве, когда должно было произойти, не отделенные отношения между ребенком и родителями могут до глубокой старости так и не разрешиться.
Я вспоминаю один случай из моей практики, когда ко мне записались на прием мама 78 лет и сын 60 лет. И это великое счастье, что у этих мужественных людей нашлись силы и время сделать то, что необходимо было сделать раньше. Только, к сожалению, прошло мимо слишком много жизни.
Однако, не стоит уж очень расстраиваться, вспоминая слова К.Г.Юнга о том что «у всех у нас было кровавое детство», а мы до сих пор еще живы. Необходимо увидеть и признать в себе то, что замечать не очень то хочется, и встать на путь по направлению к себе и своей жизни.
С уважением, Ваш личный психолог Лидия Горькова
... приходите на приём
